La Simbologia del Respiro: Motore della Vita e dell’Educazione

Relazione di Ferdinando Righetti, docente di Scienze Motorie, al Meeting del Mandir della Pace (2000)

È fondamentale preparare il terreno adatto per aiutare lo studente ad accogliere serenamente nuovi concetti. La conoscenza dei valori che la vita quotidiana ci offre alimenta il nostro grado di coscienza, permettendoci di agire in armonia con la vita stessa. La mia intenzione come educatore è portare i giovani a scoprire i valori sottesi al corpo, alle azioni e al pensiero, rivelandone l’universalità attraverso un viaggio tra le discipline.

Oggi è necessario che l’educatore conosca le “fonti” (le varie forme di energia) che influenzano la struttura fisica dell’uomo in formazione. Molti fenomeni naturali passano nell’indifferenza collettiva o sono accettati come dogmi “oscuri”. Rivalutare questi fenomeni permette di recuperare una coscienza profonda e un nuovo punto di vista sulla vita, che si riflette poi nel nostro modo di agire.

Il Simbolo come Mediatore di Realtà

Le verità che non sarebbero comunicabili a parole lo divengono quando incorporate in simboli. Il termine deriva dal greco symbolon (mettere insieme), e indica la capacità di unire parti separate per formare un’unità. I simboli rappresentano la sapienza dell’umanità acquisita in millenni, un’impronta indelebile incisa nel nostro essere.

Possiamo considerare persino le molecole del codice genetico (DNA e RNA) come una simbologia: forme geometriche che racchiudono in potenza informazioni e funzioni vitali. La lezione di scienze motorie può aiutare a scoprire queste valenze; risvegliare una coscienza universale partendo dal corpo fisico-emozionale è un passo alla portata dell’uomo contemporaneo.

Le Dinamiche del Movimento e del Respiro

Ogni azione nasce da un’intenzione. Ho individuato quattro fasi che motivano l’esistenza nel movimento:

• Radicamento (Grounding): la capacità di esistere e ricavare nutrimento dall’ambiente.
• Identità: la capacità di elevarsi e affermare il proprio essere (il salto).
• Proiezione: la volontà di conquistare un obiettivo e confrontarsi con l’altro.
• Espansione: la maturità di condividere se stessi col mondo (il gioco di squadra).

Il respiro è il confronto costante dell’uomo con il fluire della vita. Inspirare ed espirare sono azioni simboliche dei processi di manifestazione: accoglienza, elaborazione e condivisione. Ampliare consapevolmente queste fasi può aiutare a migliorare il rapporto con se stessi e con gli altri, offrendo persino spunti per la risoluzione di disfunzioni come l’asma.

Verso una Nuova Medicina

Secondo la Nuova Medicina del Dottor R. G. Hamer, la malattia non è un momento aggressivo, ma una risposta intelligente dell’organismo per riparare un’azione inadeguata. Essa si sviluppa su tre livelli — psichico, cerebrale e organico — seguendo precise leggi biologiche. Il processo di guarigione ricalca quello della conoscenza.

La conoscenza è un incontro creativo, simile a quello dell’artista. L’uomo che sa meravigliarsi di fronte alla vita ha la sensibilità per coglierne il significato. Se paragonassimo la realtà a un prato, l’uomo avrebbe il meraviglioso compito di ritrovare le qualità di ogni fiore, scoprendone colori e profumi.